【 qianmu.org-2017德国留学的授课方式 】

众所周知，中西方的教育方式存在很大的差异，但是授课方式和中国会不会也有差异呢，那么打算去到德国留学的童鞋们，了解德国的上课形式有是很有必要的。下面迁木留学网为大家简单介绍一下。

　　Vorlesung

　　德国的Vorlesung形式和中国的大课是一样的。

　　一说到上大课，大家容易想起照本宣科的老师，昏昏欲睡的学生。德国的大课还是比较热闹的。教授在黑板前播放PPT，然后讲述学科的内容。学生可以随时举手提问。德国老师也很乐于看到学生问问题。有的教授还会很喜欢提问。小编辅修的一门课程，教授就很乐于就一个问题拿着麦克风到处找学生提问。如果要是没有好好听课被问到了会很尴尬。德国的大学一般很少拖堂，基本下课铃声响起就下课了。课上布置的作业会在Übung(练习课)课程上讲解。

　　Vorlesung每个系每个科目人数不一定，从几十人到上百人都有可能。而且德国大学管理比较宽松，带孩子、带狗上课的都有可能见到。当然，前提条件是不要影响到别人上课。

　　Übung

　　下面我们就讲到了Übung，也就是练习课程。

　　练习课程一般都是由Tutor(助教)来讲解，把教授在课上讲解的问题细化。带领大家做习题。有大课上不明白的问题也可以在这里提出来。不要小瞧这些助教的学长，他们的权利很大。会帮助教授批作业，准备考试。而练习课的成绩是要带入考试成绩的。这些助教也会由此得到工资或者有的是成绩。这样形成一个互助互动的良性循环。各位同学上到高年级以后可以争取一个这样的工作，不仅是拿到钱，而且对自己的成绩也有所帮助。

　　Seminar

　　这门课程叫讨论课，顾名思义，讨论课程。这门课程大多数中国的大学是没有的。每学期讨论课的第一天，教授会出几个题目让大家挑，包括要作报告的时间。基本上是看谁抢的快，如果有的题目比较热门，可能会扔硬币来决定。然后进行分组，几个人一个小组来做一份报告。在小组里，每个人都有自己的任务。到了做报告那天，每个人做一段报告，教授会根据这份报告提出问题，班里的同学也会提问题。最终会根据报告情况和回答问题情况会给整个组一个成绩，谁都不能拖大家后腿。德国学生在几年级的时候就会有这种课程，他们注重团队合作从这一点上都能体现出来。

　　另外有一种讨论课叫，Projektseminar，学生会领取到一个题目，然后自己规划安排，进行实地考察，最终出一个报告，最后经过教授审核取得学分。这种课程自由度更高，自主能力强，需要整个小组自行安排分配合作完成。这个对我们中国学生也是一种考验。

　　Exkursion

　　科学考察课程。这种课程比较快乐。教授会带着学生去考察，不过要注意记好笔记，因为回来会要写一个报告。

　　Bibliotheck

　　其实这不是一个课程，而是图书馆。德国的图书馆在小编看来，可以看做上学的一部分。在德国上课很少有教材，除了复印老师发的材料，就需要去图书馆借书看。在德国上大学，办理图书证是必不可少的一环。德国大学每个系都会有自己的图书馆，每个城市也都会有城市的图书馆，除此之外还有大大小小其他公立私立的图书馆。大部分是免费的，也有个别私立的是需要付钱的。德国人的严谨可以从图书馆略见一斑。德国人从图书馆借书，先在图书馆电脑上查序号，然后根据序号进入图书馆找书，一丝不苟。有一些书籍比较热门，特别是上课用的书籍，需要先从网上预约，然后按照约定日期去拿书。小编曾经为了寻找一本书，跑到旁边城市去借的经历。德国人爱看书，从他们的日常生活中都能看到，在我们坐在车上大部分人看手机的时候，德国人大都拿着一本书。这也许是他们国力强科技发达的一个原因

本文来源:http://www.qianmu.org/article/3644.htm