【 qianmu.org-考标化就像吃瓜子 合理配置资源更重要 】

SAT考试刷分到底有没有意义，其实按照SAT主办方CollegeBoard的数据统计，SAT最多考2-3次，再考多是没有任何意义的。因为SAT不比国内的考试，它主要与一个人批判性思维能力相关，第一次考试也许是熟悉考场熟悉考题熟悉氛围，第二次考试理论上差不多就能达到自己真实的水准了，特殊情况下至多再考一次，往后再考也是没有意义的。按照College Board的数据统计，多考提高不了分数。

其实考标化就像吃瓜子，你花一个小时的时间吃掉90%的瓜子，然后又用了第二个小时吃掉了剩下10%的瓜子，这第二个小时相当于是无效的。同理我们可以知道，假设学生用一个月的时间超过了90%的人，但是又花了三个月的时间让自己得满分或者更高的分数，这说明后三个月是无效的，那为什么还要浪费这三个月的时间？

很多学生为了取得好成绩，不停地刷分，这根本没有任何意义。在我看来，这是一种很缺心眼儿的行为。学生和家长越不了解一个考试，就越不知道什么情况下自己的成绩就够了。

实际上，起初SAT考试是用来测试智商的，把学生的成绩换算成百分比，如果能够达到90 percentile的学生已经很聪明了，这意味着在1001个人里面，你已经超过90个人了。

如果孩子不愿意学习，家长不用强迫他去这样一个不适合他的环境，关键还是要看孩子是否有兴趣，他的能力是否达到了。

很多家长认为申请到大学要考高分，但实际上很多大学的排名高是因为他的博士专业，和本科没关系，而且很多排名好的大学在本科教育中采用大班教学。

比如我所知道的哥伦比亚大学，它排名很高，但本科的很多基础课程实际上就是博士生来教的，教育质量不见得就是最好的。因此家长在和孩子选学校的时候，不如考虑专业排名高、小班教学、教授授课的学校。

分数就像通关站，过了一个就不要再回过头来反复。很多情况下都是家长一味地给孩子压力，认为“我的孩子还可以再考高一点”，而忽略了孩子本身的能力。了解自己，选择适合自己的专业才是最重要的。

每个人都要根据自己的条件选择一个既要学得好又要让自己学得舒服、学得开心的学校。本科学习过程中，学生不仅要学习知识，还要学习各个方面的文化。实际上你真正投入学习的精力只有60%，另外40%要用来体验生活。

但与此同时又要学有所成，这时最重要的就是学得快乐，就像我们会看到新闻说很多排名高的大学里，学生有压力，发生自杀或者杀人事件，这些都是因为学生的压力只有他自己知道，当他适应不了还要强行适应的时候，其实已经成为他的负担了。

合理配置资源更重要

合理配置资源是最重要的，与其花很长时间去刷标化，不如多学一些才艺，多做一些课外活动。

比如说，当你SAT考到2200时，你再花一个月的时间，不见得可以刷到2400。但是你用一个月的时间，可以去接触一项新的运动。美国是一个重视体育的国家，美国大学同样看重体育能力。这些活动可以让孩子在美国交到很多好朋友。

有很多跟我们生存相关的技能都可以在很短的时间就学会。比如你学会一些简单的刺绣，当你去国外了，同学过生日，你可以送他一个小包，可以在上面绣上他的名字，这在外国人看来是一件很厉害的事，无形中也拉近了你们的关系。

实际上，美国人特别佩服的是有创造力的人、有才能的人，如果你会一些他不会的东西，那么他就会特别佩服你。

俗话说艺多不压身，让自己的孩子多会几样技能，落到细节处，到了大学里尽可能地去生活、去参加社团活动、交朋友、了解文化，这样的大学生活才是充实的。没有一个家长会愿意自己的孩子是孤独的吧？

分数不是检验学习好坏的唯一标准，关键是你在这个过程中学到了什么、收获了什么、思考了什么。你学会了英语口语是一方面，还要知道怎么和别人交流、怎么和别人打交道、怎么样才有自己的说话之道。这些都不是单纯刷分能解决的。

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